Okullarda Ekip Çalışması

Birbirini tamamlayan ve birbirine güvenen insanların ortak bir hedefe ulaşmak için birlikte yürüttükleri süreç olan ekip çalışması artık modern eğitim kurumlarının
vazgeçilmez bir olgusudur. Günümüzde bireysel olarak görünen pek çok faaliyet ekip işbirliği gerektirir.
Bu çalışma şekli içinde sadece öğretmenlerin kendi içlerinde bir ekip oluşturması planı ile değil, okul içinde yer alan tüm paydaşların bu ekibin bir parçası olduğu gerçekliği ile hareket edilmelidir. Bu bağlamda gerek öğretmenler, gerek yöneticiler gerekse öğrenciler ve tüm personelin içinde yer aldığı bir şema ile süreci yürüten bir yapı içerisinde, öğrencilerde gelecekteki iş yaşamlarında kendilerine büyük fayda sağlayacak olan ekip çalışması kültürünü de benimseyebilirler.
Hedeflerin gerçekleştirilmesinde başarılı bir Takım çalışması gerekliliği esastır. İşbirliğine engel teşkil eden değil aksine işbirliğini teşvik eden organizasyonel yapılanma
ile okullarda etkin bir ekip çalışması ortamı oluşturulması ve bu ortama velilerin de katkı vermesi ile okulda etkin ve kalıcı öğrenme ortamı sağlanmış
olacaktır.
İÇİNDEKİLER
Önsöz
1. Bölüm /Giriş
Okullarda Ekip Çalışması
Güdü
Ekip Çalışması ve Güdü
İş Doyumu
Ekip Çalışması ve İş Doyumu
2. Bölüm YÖNTEMLER
3. Bölüm BULGULAR VE YORUM
Ekip Değerlendirme Ölçeği
Ekip İlişkilerine Yönelik Duygu İncelenmesi
Ekipten Alınan Motivasyonu ve Doyumu
4. Bölüm SONUÇ VE YORUM
5. Bölüm KAYNAKLAR